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过家福;
江苏省南菁高级中学;
变式探究; 高考题; 激活思维; 拓展能力; 解决问题的能力; 数学解题教学; 数学思想方法; 学生思维;
机译:附:一道高考题的一题多解
机译:激活儿童的思维能力(ACTS):在小学中进行思维教学时采用融合方法的效果
机译:思维的方向与拓展:“坂茂繁-建筑的思维与制作方式”展览
机译:生命第二年早期思维能力和Ecoputiwe功能技能的拓展关系:纵向研究的埃博
机译:青春期是学习正式思维能力的关键时期吗?一个基于短期探究式干预计划调查形式思维能力发展的案例研究。
机译:技巧的运用拓展思维开辟了通往意识伦理的实践之路
机译:高中数学教学中如何培养及拓展学生的创造性思维能力
机译:评估系统思维能力的创新工具。
机译:使用螺丝匹配面板的思维能力开发套件和思维能力测试方法
机译:思维和思维能力的改进
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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