在数学体验过程中,发展数学核心素养——以“探索三角形相似条件”为例

摘要

人的生命存在不同于一般动物之生存的地方在于：他对自身生存及世界的意义有所领悟、有所感受,他意识着、体验着……新/轮基础教育课程改革突出强调学生在教学过程中的体验,这不仅仅是教学行为方式的改革,更是教学思维方式的转换.