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高中数学概率与统计部分内容设置的比较研究——基于《标准(实验版)》和《标准(2017年版)》

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摘要

一、研究背景新一版本的数学课程标准于2017年正式颁布,数学课程标准是指导数学教育教学工作的纲领性文件,帕克森和哈里斯（Parks,J.＆M.B.Harris）将教学大纲描述为传达师生之间期望并指导其行为的合同.

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来源
《中学数学：高中版》 |2018年第3期|20-23|共4页
作者
尤小清; 江静;
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作者单位

西北师范大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课程标准; 高中数学; 内容设置; 实验版; 统计; 概率; 教育教学工作; 纲领性文件;

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