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白文波;
江苏省睢宁县第二中学;
机译:渗透建模思想,传递研究套路——“一次函数”教学设计与立意解读
机译:编码由纹理图象压缩的骨骼/织地不很细图象压缩在被隔绝的图象
机译:藤蔓之美:让三个“一次”串珠成线——以一次函数复习课教学为例
机译:3d从室内场面的唯一单目象图象的框提议
机译:在英语(SDAIE)地球科学课堂上的9年级专门设计的学术教学中长期英语语言学习者(LTELLS)的微象性话语分析
机译:描绘祖先的以太坊基因组组织:通过染色体绘画生成的人类和非洲象(非洲象)的比较基因组图。
机译:图象教育学的教学图象
机译:计算机程序流程图设计教学中教学技巧的实验比较
机译:3d图象显示设备,3d图象显示方法和3d图像生成和显示系统
机译:墙壁的图象持有人-图象日历。
机译:地形图或地理学,地图和学校教学模型的制造过程,用于教学图,动物学和植物学以及类似物,压纹,灵活且不可更改
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