退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
郭海燕;
江苏省无锡市钱桥中学;
元认知; 自我觉察能力; 自我反省能力; 自我评价能力;
机译:如何思考跨专业能力:元认知模型
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:通过镜像法培养元认知能力
机译:元认知在设定合作思想 - 分享/广场时思考策略,以培养学生的数学问题解决能力:(麦克拉斯·特拉维耶的学生比较研究,Pekanbaru寄宿银馆
机译:阿尔弗雷德·利希特瓦克(Alfred Lichtwark):培养思考艺术作品的能力。
机译:思考思考:基于元数据的元认知判断神经影像研究的元分析
机译:通过问题和合作策略增强思考能力,以提高学生的元认知能力
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:认知能力和元认知能力的计算机测试设备和方法
机译:基于机器学习的学习服务系统,用于提高元认知能力
机译:提高元认知能力的学习数学的系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。