认清形势 砥砺前行——寄语初中数学教师

摘要

当前数学教育面临严重挑战,教师应切实改变“刷题”这一错误做法,并努力做好三项工作:(1)数学知识的深刻理解;(2)教学能力的提升;(3)准确把握数学学习与教学活动的基本性质。此外,应始终坚持这样一个基本立场:立足专业成长,关注基本问题。