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陈泽宁;
广东省台山市斗山镇任远中学;
数学解题; 思维过程; 理解问题; 转换问题; 学生接收; 思维体系; 解题过程; 解题教学; 思维能力; 判定定理;
机译:护理诊断扰乱思维过程令人不安的思维过程:综合评论
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机译:教师的教学技术与教学内容知识与学生态度的融合与数学解题成绩的关系
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:基于元认知解释框架的思维过程的度量和分析支持系统的开发:信仰冲突思维过程解散的案例研究
机译:基于元认知解释框架的思维过程测量和分析的支持系统的开发 - 以信念冲突思维过程解散的案例研究
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机译:手持式数学解题装置
机译:数学解题游戏
机译:液体流动发电装置和方法,以及初探液体流动发电装置的方法
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