判定定理
判定定理的相关文献在1980年到2022年内共计674篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文668篇、会议论文3篇、专利文献12127篇;相关期刊299种,包括山西教育:高中文科版、数理天地:初中版、数理化解题研究:高中版等;
相关会议3种,包括2010年第四届中国可信计算与信息安全学术会议、第二届中国试验设计与质量改进会议、第十届全国泛函微分方程会议等;判定定理的相关文献由701位作者贡献,包括宋振云、陈少元、等等。
判定定理—发文量
专利文献>
论文:12127篇
占比:94.76%
总计:12798篇
判定定理
-研究学者
- 宋振云
- 陈少元
- 等
- 冯建中
- 姚敬东
- 刘永瑞
- 吴健
- 周国镇
- 周春荔
- 喻俊鹏
- 张宁
- 林伟杰
- 牟晓敏
- 胡付高
- 薛凌
- 谢丽
- 陈德前
- 陈泽宁
- 伊崇信
- 兰竹
- 刘刚
- 刘建英
- 刘德芬
- 刘玉
- 刘顿
- 吴坤雄
- 周传旺
- 周国强
- 姚晶
- 孙宗明
- 孙昌言
- 张启兆
- 张石生
- 张福英
- 张述先
- 彭再云
- 徐幼学
- 戴启猛
- 朱崇义
- 朱派文
- 林金杯
- 梁树生
- 梁洪亮
- 段会
- 江黎旅
- 潘书林
- 王莉婕
- 王鸿绪
- 胡忠宝
- 蒋威
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盛耀建
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摘要:
立体几何中线面、面面位置关系的判定定理和性质定理的运用是历年来高考的一个必考知识点,而在批阅同学们的日常作业的过程中,笔者经常会遇到其解答步骤中出现这样或那样的错误,下面对这些常见的易错点进行整理,希望能对阅读此文的同学起到一定的警示作用。
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陈波
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摘要:
立体几何内容繁多,要求空间想象能力强,逻辑思维缜密,形成一定学习难度,抓住重点问题并掌握通性通法是学好立几之要领.一、“两证三求”概况的重点内容及方法(一)两证1.证平行三级平行问题常常是利用平行的判定和性质相互转化:线线平行→线面平行→面面平行根据判定定理由低级平行可证高级平行,根据性质定理由高级平行可证低级平行.
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陈美茹
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摘要:
1.题目展示(选择性必修第一册习题2.5的拓广探究第15题)已知点P(-2,-3)和以Q为圆心的圆(x-4)^(2)+(y-2)^(2)=9.(1)画出以PQ为直径,Q′为圆心的圆,再求出圆Q′的方程;(2)设圆Q与圆Q′相交于A,B两点,直线PA,PB是圆Q的切线吗?为什么?(3)求直线AB的方程.2.题目的背景及考查目标(1)题目的基本背景①圆的概念与标准方程;②圆周角定理的推论:圆的直径所对的圆周角等于90°及切线的判定定理;③几何公理:平面内过两点有且只有一条直线.
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王珺
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摘要:
相似三角形的学习是初中数学课程中的重难点,也是中学生从恒等变换图形到相似变换图形学习的一个转折点,在教学中难度较大。因此文章通过对相似三角形的判定课例设计,旨在让学生了解相似三角形的判定定理。
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张恒山;
孔慧敏
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摘要:
1内容分析平行四边形是最基本的几何图形,也是“空间与图形”领域中的主要研究对象,在中考复习中具有承上启下的作用,“承上”是指研究平行四边形性质定理和判定定理时,要用到平行线、全等三角形的有关知识,是对前面平行线和三角形等内容的应用和深化;“启下”是指平行四边形的性质定理、判定定理是研究特殊平行四边形的基础,平行四边形性质、判定的探究模式将为复习特殊的平行四边形奠定坚实的基础。
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张启兆;
俞飞
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摘要:
立体几何中证明线面平行是高考的热点,不仅能考查学生分析问题和解决问题的能力,而且能考查学生的直观想象和逻辑推理等核心素养.证明线面平行常用线面平行的判定定理,即由线线平行推出线面平行,因此寻找线线平行是解决问题的关键.下面我们举例说明立体几何中证明线面平行的常用策略.
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刘家良
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摘要:
证明一个四边形为菱形,需结合已知条件灵活选用菱形的定义或判定定理.1.证四边形为平行四边形且一组邻边相等菱形定义的逆用即为菱形的判定依据.邻边相等的平行四边形为菱形.要证一个四边形为菱形,需先证这个四边形为平行四边形,再证其邻边相等.
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陈晓燕
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摘要:
勾股定理是初中几何中的一个重要定理,是直角三角形的性质定理,而勾股定理的逆定理是直角三角形的判定定理,它在解题中有着广泛的应用.灵活运用勾股定理的逆定理是判断三角形的形状,求边长、角度以及求图形面积的一种有效方法.一、判断三角形的形状勾股定理的逆定理:如果三角形三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形,其中c为斜边.利用勾股定理的逆定理可以直接判断三角形是否是直角三角形.这是从边的角度来判断三角形形状的方法.
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林金杯
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摘要:
二次函数与平行四边形存在性问题在中考数学中极为常见,问题解析需要基于判定定理探索成立条件,并进行几何与函数条件的互化.其中平行四边形的判定定理是重点,开展知识剖析、思路构建,有助于学生掌握该类问题的解法.文章将以一道二次函数与平行四边形存在性问题为例进行解法探究、定理总结与解读.