授之以“欲”:激发学生学习源动力——对“二倍角的正弦、余弦、正切公式”一节课的点评

摘要

中国教育改革的最大空间在课堂,八条路径落实罗湖区"课堂革命","双主体"教学成就"亦师亦友"课堂。课堂革命促使学生的学习在课堂上真正的发生。