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廖娟年;
广州市第一一三中学;
510631;
数学学习兴趣; 初中生; 新课改; 培养; 初中数学教学; 学生学习兴趣; 学习数学; 学习主动性;
机译:数学学习成就动机对初中生的影响1 Namlea
机译:运用元认知方法提高初中生数学逻辑思维能力和积极态度的数学学习
机译:新课改下中学道德与法治课教学中培养学生核心素养
机译:现实数学学习材料的实用性和有效性支持初中生数学识字技巧
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:ud的数学学习实验策略团队游戏锦标赛(Tgt)和思考对分享(Tps)反对数学学习成果从八年级初中生的独立性来看 udMUHAMMADIYAH 10 SURAKARTA 2015/2015 2016 ud甚至半学期
机译:语言中的数学成就 - 少数民族学生初中生
机译:基于手势的智能电视数字比较的现实数学学习系统及相同方法的数学学习方法
机译:使用电子笔提供数学学习服务的方法和学习服务器以及数学学习工具系统
机译:数学学习系统和数学学习方法,能够根据学习结果提供统计信息
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