2011年高考与“充分、必要条件”交汇的试题赏析

摘要

＜正＞多年来,高考数学命题较好地注意了"知识网络交汇点"这一独特视角.命题中重视知识的整体性和综合性,在知识网络的交汇点设计试题.目的是倡导对所学内容能够融会贯通,理论联系实际,防止单纯机械记忆.引导学生既关注"模块"内知识的纵向发展,又关注"模块"与"模块"知识之间的相互交汇.关注"交汇点"的创生与发展,以此逐步拓宽"交汇"的视野,重新编织纵横交错的知识网络.下