数学高考改革的'能力立意':基于高考试题变化的解析

摘要

北京高考数学题在发展变化过程中形成了自己的特点:从学科整体意义和思想含义立意,关注学科本质,回归课程标准和教材;试题设计既注重内涵又留有空间,为学校教学和学生发展提供思考方向;命题稳中求进,不断探索、完善能力立意的理论内涵和实践形式.