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李慧;
广东省韶关市乳源高级中学;
深度教学; 问题; 教学设计;
机译:针对轻度残疾学生的数学教学以问题为导向的在线学习中的学习案例调整
机译:谈数学思想引出的教学途径——以初中数学为例
机译:历史上以问题为导向的教学,以“金属和酸”为例
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机译:人工智能科学生产是否以问题为导向?以糖尿病和斋月为例
机译:运用周期性教学策略对批判性思维能力的影响初中生的数学和数学配置
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