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对初中数学教材中阅读材料的教学研究——以图形与几何为例

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针对2013人教版初中教材图形与几何部分的阅读材料,论述了阅读材料的教学价值,提供具体的案例展现阅读材料如何充分利用在课堂教学或课后阅读与探究中,为提高教学质量和学生数学素养提供一些建议.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2022年第2期|31-32|共2页
作者
魏玉娇;
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作者单位

华南师范大学数学科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育 ;
关键词
初中数学; 阅读材料; 数学教学;

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