任务驱动教学法在初中数学教学中的应用策略

摘要

＂任务驱动＂是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法,符合探究式教学模式,适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力.任务驱动教学法的实施包括六个环节：提出任务、分析任务、自主学习、完成任务、过程评价.但针对初中阶段的学生生理及情感特征,初中数学教学的＂任务驱动＂教学主要涉及到四个最基本的环节,首先就是情景的创设,＂教育即生活＂,教育与环境之间关系密切,任务驱动教学对于教学情境的要求比较高,