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哲学视域下高中数学与课程思政的融合

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摘要

通过哲学的角度研究高中数学属于“课程思政”领域.高中数学是一门抽象的学科,将马克思主义哲学与高中数学结合,有利于发展学生的数学核心素养.本研究通过唯物辩证法和认识论两个方面,浅谈马克思主义哲学在高中数学中的具体应用.

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来源
《中学数学研究（下半月）》 |2023年第11期|14-17|共4页
作者
夏俊;
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作者单位

江苏省江阴市青阳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
哲学; 高中数学; 课程思政;

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