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于皛婧;
广东省广州市铁一中学;
推理能力; 初中几何教学; 策略;
机译:经营起点,传递几何研究“基本套路”意识——以“线段的垂直平分线”教学为例
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:初中英语教学中核心素养的培养
机译:核心素养视野中数学表达能力的教学研究
机译:探索新的文化素养:初中网络素养硕士教师的教学和评估实践。
机译:勘误:是否具体的教学和基于问题的教学提高了学生就业能力?大学生的横断面调查
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:基于对话的智能教学辅助系统实现作战指挥推理
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:一种促进数学和几何学教学的设备,可用于逻辑推理和演绎中的教与学
机译:基于射线微分的多分辨率几何学教学方法和装置
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