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林琪;
浙江省象山县第二中学;
深度学习; 深度教学; 转化与化归; 数学核心素养; 数形结合; 函数与方程; 问题串; 有效建构;
机译:能源消费与GDP之间的因果关系再探:以韩国为例(1970-1999年)
机译:浅谈数形结合思想解决函数问题
机译:关于Smarandache乘法函数及其奇偶性
机译:使用因果关系模型和深度学习方法调查股票市场与Twitter情绪之间的因果关系
机译:作为频谱通道数量的函数和噪声激励的信封声探剂中的频谱传播的函数的感知
机译:一种基于采集函数的贝叶斯方法,以获得深度学习近似参数的最佳选择:以能源管理数据为例
机译:严格因果函数的不动点。
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机译:谐振模式的实施例的简述,其适合于无源函数rf的实施例
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