学科内深度融合:统计为背景的数理推理问题赏析

摘要

统计在中学阶段的主题是在实际问题中理解、掌握相关统计量的计算公式,并对应用计算公式所得计算结果进行一定解释或说明.然而,在统计公式的背后也存在着数理运算、分析与推理,也需在教学中引起教师的重视.本文列举几道此类问题进行探析,供参考.