提炼至简素材,聚焦数学育人

摘要

1引言2017年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》指出:“要健全立德树人系统化落实机制.健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,充分发掘各门课程中的德育内涵,加强德育课程、思政课程.[1]”数学是人类文化的重要组成部分,数学文化蕴含着丰富的德育元素.挖掘数学文化中的德育元素,是数学学科践行立德树人的有效途径.