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张小娟;
江苏省南通市通州区刘桥中学;
课堂教学; 教学风格; 教育理念; 个人风格; 教学目标; 性格特征; 个性品质; 顺应学生;
机译:语言多样的教学环境中的知识基础:EAL的多语种课堂教学法的10条扎根原则
机译:公司文化与个人风格:找到完美的搭配:了解公司文化将帮助您选择适合您个人风格的工作环境
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:扎根的体系结构:使用扎根的理论进行软件体系结构设计
机译:影响利他主义和课堂教学的因素:四年级和五年级教育者的扎根理论
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:形成未来律师个人风格的问题。 (未来律师个人风格的问题。)
机译:基于文本挖掘和扎根理论设计的重大收购改革分析。
机译:为ladepalette打造stuetzrahmen的基石,为此框架打造的seitenteil和stuetzrahmen。
机译:使用数字人体数据和大数据的个人风格策展系统
机译:确定个人风格偏好并提供实际风格偏好的系统和方法
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