“概念图”在初中数学解题教学中的应用

摘要

cqvip:“概念图”是一种知识及知识之间关系的网络图形化表征,也是思维可视化的表征.一幅概念图一般由“节点”“链接”“有关文字标注”组成.概念图是一种学习策略,可以使用它来辅助解题.数学题的标准形式包括两个最基本的要素:条件(已知、前提),结论(未知、求解、求证、求作等).条件是问题解决的起点,结论是问题解决的目标,问题的关键在于,达到目标相对于问题解决者来说存在一定的障碍.