关于“概念图”在初中数学解题教学中的运用分析

摘要

对于知识点庞杂但是系统性极强的数学学科而言,理解知识只是学习数学的第一步.学会用联系的观点看问题,并运用数学知识解答相关数学问题,才是真正掌握了数学知识.而在数学解题教学过程中,对于师生而言起到了同等重要作用的概念图,是将抽象知识转化为具体解题过程和思路的重要策略.因此,教师将概念图应用到数学解题教学当中,是帮助学生寻找灵活的解题思路、提高数学教学效率的重要教学手段.