浅谈学生非智力因素的培养

摘要

实验研究表明，除了智力特别优秀的所谓“天才”和智力有缺陷的“低能儿”外，绝大多数学生智力水平无很大差异。对于一个智力正常人来讲，决定其创造性水平高低的往往不是智力因素，而是兴趣、情感、习惯、意志等非智力因素，而学生的学习活动也是如此。在环境教育条件及智力水平相等的情况下，非智力因素对学生的学习兴趣起着决定性作用。为此，笔者就如何重视学生非智力因素的培养谈一些看法。