在语文教学中融入家国情怀教育

摘要

中国优秀传统文化是中华民族的根,是人文精神的底蕴。家国情怀是中国优秀传统文化的基本内涵之一。把家国情怀的涵育融于高中语文教学中,对于培养学生的综合素养具有重要作用。在具体实践中,教师需要从各个环节,多层次、多角度地挖掘语文教学的文化内涵,充分挖掘教材中与“家国情怀”内涵相契合的内容,利用有效的方法进行渗透,使得学生在理解传统文化精神的基础上进行深入感悟,从而将其转化为个人的一种精神力量。本文以《记梁任公的一次演讲》为例,探讨了在高中语文教学中融入家国情怀教育的思考与实践。其途径和方法可概括为以下四点:探究发现,体悟积淀;品词析义,因文解道;拓展联系,吸收滋养;诵读吟咏,熏陶渗透。