利用双向细目表解决中考诗歌复习的分层教学问题

摘要

中考诗歌复习过程中,分层教学的效果一直欠佳,不同程度地存在分层依据不明确、内容取舍难把握、作业设计欠梯度等问题。本文从"利用‘考查目标’,明确分层依据""利用‘考查内容’,把握内容取舍""利用‘考点定位’,设计作业梯度"三个方面,论述了如何利用双向细目表来解决中考诗歌复习的分层教学问题。