晨读晚诵 知我华夏

摘要

一、案例说明1.案例背景早在2014年的全国大纲卷中已出现古代文化知识的专题考查,从2015年到2019年全国高考命题中,该项古代文化知识考查已形成常态。这无疑体现出高考命题改革的精神内核:通过素材选择和精心设题,引导学生认同社会主义价值观,自觉继承优秀传统文化,突出立德树人导向。但古代文化知识只是国学经典中的一个层面。