高中阶段议论文训练序列浅谈

摘要

＜正＞ 作文教学必须克服盲目性、随意性,加强科学性、计划性,做到有“序”可循。并在序列训练的基础上,迅速组织人力,编写出一套科学的、程式化的、分阶段进行的《高中写作教材》。此乃当务之急,希望有关部门重视。本文仅就高中阶段议论文训练的序列问题,提出一些看法,以期引起争