学生评改作文方法谈

摘要

＜正＞ 如何评改中学生的作文。这是一个老大难问题。学生是学习的主体,把评改作文的主动权还给学生,从事理上讲是无可非议的。但在事实上却有些行不通。往往有些家长向领导“告状”、“要学生自己改作文”,“偷懒”。弄得教师没有安全感,还是回到传统的方法上去,“全批全改,精批