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薛君雅;
江苏常熟市梅李高级中学;
整本书阅读; 项目化学习; 实施策略;
机译:协商的基于项目的学习:了解幼儿园教师对在香港实施项目学习的看法和实践
机译:机电一体化有效集成到机械工程课程中:一种基于项目的合作学习模型,具有无缝的实验室/讲座实施
机译:自动图形表示法指导阅读:基于模型的文本可视化如何促进阅读理解任务中的学习
机译:(1983年)在阅读超文本时影响学习者的认知和专家策略的变量。从Cibertaaal项目LE阅读
机译:高中教师的知识以及在一对一的计算环境中实施个性化和差异化的教学以及建构主义和基于项目的学习
机译:在加纳实施基于社区的健康规划和服务(CHPS)计划时的志愿者责任动机和挑战:来自CHPS +项目两个系统学习区的定性证据
机译:实施基于项目的学习:标准化在德克萨斯州中学的影响
机译:CIERa(改善早期阅读成就中心)学校变革项目:支持学校实施家庭阅读改革
机译:最小化RFID标签之间的相互作用,查询存储区域,选择RFID标签和RFID标签项目的方法。要使用RFID询问系统,关联项目,使用RFID阅读器检查项目,传输文件提供有关带有RFID标签的物品已被质疑的通知并操作计算机,定位RFID标签,文件夹,选举系统,RFID,管理项目的筛选,射频识别和容器的指南,软件程序,软件和医疗或法律安装
机译:外语阅读和显示装置及其方法,基于外语节奏检测传感器的运动学习设备和运动学习方法,电子记录介质和学习材料
机译:个性化的学习设备,包括使用学习者能力估计结果进行项目参数校准的设备
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