跨学科综合知识有机渗透的理论探讨和个案分析

摘要

目前,关于2000年高考实行3+文科综合和3+理科综合已成为社会、学校、家庭关注的焦点,已明确的说法是:文科或理科综合部分,再划分为两部分,一部分是学科内综合,另一部分是跨学科综合。关于学科内综合试题,笔者认为高考命题具有一定的延续性和继承性,近几年来高考在这方面的探索已经相当成熟了,教师只要在认真研究近几年高考试题中学科