特别的爱给特别的你——谈初中班主任如何有效的引导管理

摘要

如果说学困生是缺少营养的花朵,那么再婚家庭中的学困生更是脆弱的花朵,更需要教师的精心呵护,他们才能健康快乐地成长.尤其有些再婚家庭中的学困生孩子在家庭中没有归属感,觉得自己是多余的人,是被自己的父母抛弃的人,再加之因为学习成绩差,又容易自卑.在挫折面前,只有心理健康坚强的人才能跨过一道道坎,而我们教师肩负着心理健康教育这一重担,应该怎样有效地引导孩子们面对外面的风雨呢?笔者认为,必须走好"五步曲",才能呵护他们脆弱的心灵,使其健康快乐地成长.