微课在高中信息技术教学中的应用分析

摘要

在高中教育改革深化下,信息技术以其独特的优势得到了广泛应用,并且绝大多数的高中院校已经开设了专门的信息技术课程,以求提升学生的信息技术水平.但是,当前的高中信息技术课程由于理念束缚,难以实现一对一教学,更多的是通过计算机设备进行教学,导致学生对信息技术的接受能力存在显著差异.而在信息技术教学中应用微课,可以有效调动起学生的自主学习积极性,拉近师生之间的距离,构建高效的课堂,在提升信息技术教学质量和效率的同时,培养学生良好的信息素养.基于此,就微课在高中信息技术教学中的应用进行分析,创新性提出措施来改善其中的问题.