基于“任务”整合教材实现创新教学——研读新课标实施新教材

摘要

本文通过研究《英语课程标准》的内容透视其对教学的要求,并结合高中新教材的特点,提出了一些教学建议和设想.一方面旨在帮助教师领会新课标的精神,提高其相应的实施新教材的能力；另一方面希望能与广大教师和教学研究界同仁共同探讨如何灵活地、有创造性地整合教材、创新教学,以提高教学效果.