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因材施教理念下的分层教学——深圳市西乡中学课堂教学改革初探

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因材施教即因学生之材而施教.因材施教有悠久的历史,是教育思想的精华.笔者所在学校近来在因材施教的理念指导下进行分层教学尝试,给我们的课堂教学改革注入新的活力.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》 |2016年第31期|127,116|共2页
作者
朱联金;
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作者单位

广东省深圳市西乡中学 518000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革 ;
关键词
因材施教; 分层教学; 课堂教学改革 ;

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