“立足课堂，先学质疑，因学施教”的初中语文教学改革实践

摘要

随着我国在教育教学上的开放，社会各界人士越来越多地将我国各阶段教育教学同西方对比，一个较为普遍问题也逐渐显现，这就是我国的学生只会学习。这一点值得我国教育界专家以及各位教师进行反思，一味地进行应试教育后所取得的成果，与我们的初衷相符吗？在传统教育和素质教育间应该如何做出取舍，才能提高学生的整体素质和能力呢？在笔者看来，进行一定的教育教学改革是有必要的，笔者将谈谈“立足课堂，先学质疑，因学施教”在初中语文教学改革实践中的应用。