以'文'带'言','文''言'融合

摘要

传承民族文化,吸取古典文学的精华,应是文言文教学的主要目的.可当下文言文教学的现状是教师精讲细析,学生却雾里看花,想说爱"文言文"不容易,文言文无法体现出对培养学生思维能力和语文素养的重要价值.如何将文言文字词的落实与文章内容的理解两者并举,笔者认为在教学中应以"文"带"言","文""言"融合,让学生走近文言文,感受文言文的魅力,从而提高学生的语文综合素养.