精选阅读材料,利用语篇分析提高学生的阅读能力r——有感于一堂英语阅读教学课

摘要

在新的教育理念下,丰富和拓宽英语教学内容是优化英语课堂教学过程的一个重要方面,从学生的认知和情感需求出发,在阅读材料的选择上可以突破教材对教学的限制,把内容和情感有机结合,只有当学生感到教师所教内容与他们身心发展需求相符合时,才能激发学生参与的兴趣和积极性,再利用教师的指导作用,有意识地引导学生利用语篇分析的方法进行阅读教学,从而提高学生的阅读理解能力,最终培养学生的英语语言运用能力.