首页> 中文期刊>中学课程辅导（教学研究） >实实在在面对'读'的问题

实实在在面对'读'的问题

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文探究了中学语文课堂朗读教学存在的现状、课堂朗读的重要性,以及培养学生朗读能力的途径.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2016年第4期|122-123|共2页
作者
陈博;
展开▼
作者单位

安徽省明光市第三中学 239400;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂教学; 朗读; 中学语文;
入库时间 2023-07-24 16:08:21

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 走进陶行知,做实实在在的小学教育 ——读《陶行知教育名篇》有感 [J] . 王则楠 . 读与写（教师） . 2020,第004期
2. 实实在在即幸福——读《低头找幸福》有感 [J] . 常冰冰 . 小学教学 . 2015,第012期
3. 实实在在即幸福——读《低头找幸福》有感 [J] . 常冰冰 . 小学教学：数学版 . 2015,第006期
4. 实实在在才是真——读《聊聊“懒”课堂》有感 [J] . 陆海燕 . 基础教育论坛（综合版） . 2011,第011期
5. 实实在在才是真——读《聊聊“懒”课堂》有感 [J] . 陆海燕 . 基础教育论坛 . 2011,第011期
6. 面对推行新农业战略的思考——读中共中央《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》想到的 [C] . 石山 . 中国生态经济学会第七届会员代表大会暨生态经济与和谐社会研讨会 . 2008
7. 《钦定清汉对音字式》中“平声读”和“入声读”及相关问题研究 [A] . 郎瑞萍 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号