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胡芳芳;
浙江省台州市黄岩澄江中学 318020;
科学实验; 教学有效性; 教师; 学生;
机译:基础科学学生的动机和学习策略的使用:生命科学实验室和传统课堂中建构主义课堂的背景因素
机译:探索印度学校水平课堂教学的有效性和适用性:一项初步研究
机译:课堂环境中基于IT的教学的有效性
机译:基于云计算的课堂教学的有效性平台
机译:生命科学实验室和传统科学教室中建构主义课堂环境因素对小学生动机和学习策略的影响
机译:424课堂评估技术是否改善了学生在动物科学实验室课程介绍中的学习?
机译:翻转课堂与团队,案例,讲座和证据学习对八年计划学生的课程教学的有效性
机译:环境评估将太平洋西北实验室氡发生器从生命科学实验室II,里奇兰北区,生命科学实验室I,300区域移动,并继续用于物理和生物研究。
机译:笔帽离不开一个球。
机译:离不开离合器
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