首页> 中文期刊>中学课程辅导（教学研究） >浅谈数学课堂提问的四个维度

浅谈数学课堂提问的四个维度

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提问是数学课堂中最常用的一种教学方式,好的提问能提高学生的学习兴趣,激活学生的数学思维.本文从实践出发,对提问的角度、难度、亮度和尺度四个方面进行论述.

著录项

来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2017年第13期|35|共1页
作者
赵舒琼;
展开▼
作者单位

浙江省乐清市淡溪镇第一小学 325600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学提问; 四度; 教师; 学生;
入库时间 2023-07-24 16:08:44

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈运营管理重要性及战略运营的四个维度 [J] . 刘坤 . 经济管理文摘 . 2020,第9期
2. 浅谈高中语文高效教学的四个维度 [J] . 钟义民 . 语文教学之友 . 2017,第001期
3. 浅谈高中语文高效教学的四个维度 [J] . 钟义民 . 语文教学与研究（教师版） . 2017,第001期
4. 浅谈提高作文教学实效的四个维度 [J] . 林健均 . 新课程（教研版） . 2016,第012期
5. 浅谈提高作文教学实效的四个维度 [J] . 林健均 . 新课程 . 2016,第034期
6. 浅谈高中语文高效教学的四个维度 [C] . 钟义民 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 高考英语试卷的四个维度分析--以A、B、C三省2011高考英语题为例 [A] . 张璐 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号