初中数学'学案导学'模式应用探究

摘要

受传统应试教育影响,教师单向性教学一直以来是课堂教学的特征,课堂的开展多以教师与教材为中心,学生学习自主性低、积极性差.随着素质教育的普及,初中数学教学模式的创新探讨取得不错的成绩,其中"学案导学"教学模式颇受欢迎,在该种教学模式下,学生将自主探求新知识,合作解决课堂学习中的问题,为课堂教学注入活力,并增强了学生的问题处理能力、学习能力、创新能力等,大幅度提升了课堂教学实效.