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中学生依赖手机学习的心理分析和积极干预模式初探

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中学生依赖手机学习主要表现在逃避现实,减轻压力,思考问题时对手机的过度依赖,并且在行为上对手机有强迫性.本文分析了中学生依赖手机学习的心理,构建手机依赖积极干预模式,并提出了相应的策略.希望可以帮助中学生摆脱依赖手机的习惯,促进他们的健康成长.

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来源
《中学课程辅导（教学研究）》|2018年第5期|13|共1页
作者
林念念;
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作者单位

福建省泉州市第六中学 362000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中学生; 依赖手机; 学习心理; 干预模式;

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