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刘烨;
苏州市吴江区平望中学;
学业不良; 成因; 教育对策; 高中;
机译:预测高等教育的经济学学生保留:高中学生在高中学生经济能力的影响,他们打算在经济学中留下学业
机译:高中学生的不良习惯或行为以及学业成绩差
机译:趋同化管理下国际学生辅导员做好学业指导的对策研究——以贵州某高校为例
机译:中国中小学“关键竞争力”教育模式现状,成因及对策研究
机译:Quintero的干预典范确保轻度至中度残疾的中学生的学业成功= Quintero的干预模范确保轻度至中度残疾的高中学生的学业成功
机译:预防教育:一项积极的计划以减少学业失败和不良表现。
机译:试论高中生物理学习困难成因及教育对策研究
机译:弱势学生学业教育研究。为贫困儿童提供更好的教育:传统智慧的替代方案。第1卷。总结
机译:无线通信教育响应系统,用于实时确定教育效果,使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
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