思维导图在高三数学复习教学上的应用研究

摘要

广东省高中开始实施文理分科后，女生是文科班的主要构成，而他们中绝大部分数学都是学的不好，再加上女生对学习数学的兴趣不浓，导致了高三的文科生对数学产生了厌学的情绪，对学数学缺乏自信。而我们再延用传统的教学模式，只会使得他们更没有兴趣。本文就自己在高三教学中的实践，初探思维导图在高三数学复习教学上的应用，尝试改变以往的教学模式来改变学生学习数学的模式。文章就思维导图式的知识归纳、思维导图式的错题集和思维导图式的题型总结三方面的研究为思维导图真正成为实用的数学学习工具提供一些参考和借鉴。