首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（江苏教师）》 >优质课引发的教学思考

优质课引发的教学思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学.是在听课活动结束之后的教学延伸.对执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段.

著录项

来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2012年第3期|32-32|共1页
作者
张海泉;
展开▼
作者单位

江苏省兴化市文正实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
教学艺术; 问题情境; 教学目的; 课堂设计; 教学手段; 教学过程;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 《力学单位制》的教学思考r——河北省高中物理青年教师优质课观摩评比活动随笔 [J] . 胡均宇 ,武淑清 . 教育实践与研究 . 2018,第020期
2. 激发学生兴趣打造优质课堂——新课程背景下《通用技术》课程的教学思考 [J] . 孙焱 . 现代教育科学：中学教师 . 2009,第2期
3. 创新杯优质课竞赛引发的思考 [J] . 蔡桂琴 . 新作文：教研 . 2020,第011期
4. 一堂优质课引发的思考 [J] . 邵建文 . 数学教学通讯 . 2018,第015期
5. 浅谈优质课竞赛引发的思考 [J] . 华玉员 . 东西南北 . 2018,第019期
6. 教建筑?还是大家一起来讨论?CAFA建筑学院国际课题实验工作室引发的教学思考 [C] . He Keren ,何可人 ,Liu Siyong . 2018中国高等学校建筑教育学术研讨会 . 2018
7. 高中《美术鉴赏》教学的有效性策略研究——由株洲市第一中学引发的教学思考 [A] . 赵爽屹 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号