首页> 中文期刊> 《中学课程辅导（江苏教师）》 >农村小学拼搏教育的实践研究

农村小学拼搏教育的实践研究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我校以“拼搏”这一精神理念为学校文化的核心,并渗透在学校教育教学的方方面面,从优雅环境的营造、多样课程的打造、五彩活动的组织、师生静心反思这几个方面来努力践行贯彻这一精神.

著录项

来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第6期|21-22|共2页
作者
汤娟;
展开▼
作者单位

江苏省海门市悦来中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
小学生; 拼搏教育; 实践;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 营造农村小学校园英语文化氛围的思考与实践--《苏南农村小学幸福童年教育的实践研究》课题 [J] . 邹丽娟 . 新课程学习（基础教育） . 2014,第012期
2. 将社会主义核心价值观教育融入农村小学中年级学生家庭教育实践研究 [J] . 周莉华 . 求知导刊 . 2021,第1期
3. 扬生活之“风”,启感恩教育之“帆”--浅议农村小学生感恩教育的有效实践研究 [J] . 李赛娉1 . 儿童大世界：教学研究 . 2019,第003期
4. 扬生活之"风",启感恩教育之"帆"——浅议农村小学生感恩教育的有效实践研究 [J] . 李赛娉 . 儿童大世界（下半月） . 2019,第003期
5. 农村小学依托乡土资源开展劳动教育的实践研究 [J] . 顾文颖 . 甘肃教育 . 2022,第1期
6. 农村小学教育的差异比较与未来展望——以江苏、河北农村小学教育为例 [C] . 周志平 . 中国教育学会教育史分会第十四届年会 . 2013
7. 苏南农村小学环境教育校本课程开发的实践研究——以常州市武进区奔牛实验小学为例 [A] . 高伟明 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号