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宽待生成,校本课程展现人文美

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笔者从参加一所乡镇中心小学的校本课程观摩展评活动入手,结合自身认识,提出该校校本课程建设中存在的一些不足,并提出了校本课程建设应具有的特征.

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来源
《中学课程辅导（江苏教师）》 |2014年第4期|73-73|共1页
作者
王冬梅;
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作者单位

江苏省滨海县永宁路实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
校本课程; 想象; 拓深;

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