《芣苢》,我们需要教什么

摘要

《芣苢》是《诗经》中极其简单的一首诗,两个句子重复六次,只做了一个字的变化。教学这首诗,可以在比较阅读中感知重章叠句的艺术特征,在反复诵读中感知古朴单纯的主要内容,在单元通读中感知劳动即美的思想观念,在批判阅读中感知诗歌蕴含的多元主题。在新课标背景下,教师应该充分挖掘教材资源,并进行延伸拓展。