在戏剧与电影“类比”下分析情节发展的戏剧教学

摘要

灵活的戏剧教学在一定意义上可帮助学生更好地理解其他体裁形式的作品,通过其中情节的把握去感受其主旨及深远的作用与意义,尤其是在古代戏剧与现今的小说及电影虽然有着本质区别,却也有着一定的相似性的前提之下。戏剧教学可通过与电影、小说等进行“类比”的方式来帮助高中生进一步在分析其情节发展的过程中发现作品的成功之处,理解其主旨,感知其深远的社会作用与意义。